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古诗文阅读《鹧鸪天·送廓之秋试》题目及答案
07-21鹧鸪天·送廓之秋试①[宋]辛弃疾白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊,禹门③已准桃花浪,月殿先收桂子香。鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。【注】①秋试:科举时代秋秀举行的考试。②白苎(zhù):...
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古诗文阅读原则
08-15古诗文阅读原则:一、抓诗眼、抓意象、明意境1、诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹...
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初二下册语文暑假作业古诗文阅读
10-14(一)诗词欣赏(4分)饮酒东晋陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。8.诗中表明诗人心境的`两个词是:【】、【】。9.既然结庐在人境为...
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语文《诗五首》古诗文复习
03-21古诗文复习《诗五首》之《饮酒》,作者陶渊明,这是一首五言古诗,写诗人在田园里悠然自得的隐居生活,通过对眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的哲理,表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬静心情和丰富的精神生活。《行路难...
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关于古诗文朗诵主题班会的教学反思
04-021、本节课,能结合收集活动,开阔古诗学习,《“漫游古诗园”古诗文朗诵主题班会》教学反思。根据本单元语文综合性学习“轻扣诗歌的大门”,要求围绕“诗海拾贝”、“与诗同行”有选择地开展活动,教师要求各小组收集各种古诗,...
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古诗文作文11篇
04-02在日常学习、工作抑或是生活中,大家对古诗都再熟悉不过了吧,古诗的格律限制较少。那么你有真正了解过古诗吗?下面是小编帮大家整理的古诗文作文,欢迎阅读与收藏。古诗文作文1星期五那天,我们学校举行了一场中华经典古诗文...
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关于中考语文必备古诗文默写及答案参考
08-091.子曰:“______________,思而不学则殆。”(《论语十则》)2._______,关山度若飞。______________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)3.山重水复疑无路,_______。______________,衣冠简朴古风存。(《游山西村》)4.____________...
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初中语文古诗文教学详情解析
04-03古诗文是中华民族的传统瑰宝,新课改中,古诗文所占的份量比原教材更多,在中考中的分值也增大了。在教学中怎样把古诗文这个教学难点简单明了清晰化,使学生轻松愉快地学好古诗文,是我们每个语文教师必须认真思考并潜心钻研的...
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关于中考语文必备古诗文默写及答案
10-111.“千嶂里,长烟落日孤城闭”展现的是大漠的雄浑沉郁,而与此句类似的被王国维赞为“千古壮观观”名句的是______________,______________。2.同对明月,李白的“举杯邀明月,对影成三人”未免有些凄凉,而苏轼的“______...
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高中古诗文阅读题目精选
11-28豫让者,晋人也,故尝事范氏及中行氏,而无所知名。去而事智伯,智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子,赵襄子与韩、魏合谋灭智伯,灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯,漆其头以为饮器。豫让遁逃山中,曰:“嗟乎!士为知己者死,女为说己者容...
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关于古诗文名句理解性默写练习试题及答案
08-01古诗文名句一、《采薇》理解性默写(1)情景交融,以乐景写哀,以哀景写乐的句子是(2)写景的句子是(3)烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是(4)写士卒归途生活艰辛、心情低落的句子是(5)回首往事,表现了戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情(6)直...
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假借古诗文阅读练习
05-03古诗文阅读余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无项师名人与游...
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中考语文古诗文阅读篇目
07-03新增篇目:《关雎》、《木兰辞》、《登幽州台歌》、《次北固山下》(考查背诵)、《黄鹤楼》、《夜雨寄北》、《相见欢》(无言独上西楼)、《渔家傲》(天接云涛连晓雾)、《南乡子》(何处望神州,考查背诵)。现代文阅读题文章...
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高考古诗文常见命题类型及答题技巧
07-12导语:高考可以说是人生中的异常严格意义的第一场大考,古诗文有关的题如何答题呢?以下是小编收集整理的答题技巧,希望对您有所帮助。一、分析形象型1.提问格式:⑴这首诗塑造了什么样的形象?⑵试说说这首诗中的形象特点?⑶...
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小学古诗文诵读情况的调查报告范文
10-14xx主席在xx大报告中指出:“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程……”这段精辟的论断,为弘扬和培育民族精神指明了方向。传统文化是我们中华民族的灵魂与根本,对学生情感的感染、人格...
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浅谈古诗文情感态度价值观教学目标论文
11-08“知识与能力,过程和方法,情感、态度和价值观”的三维教学目标是语文新课程标准对教学设计的要求,亦是我们在教学实践中值得重视的事,特别是“情感、态度、价值观”教学目标的落实,是我们教育最重要的任务“德育”的体现形...
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小学六年级学生古诗文竞赛笔试真题
12-17一、填空题16分1.填颜色:(1)_________日依山尽,_______河入海流。(2)日暮_______山远,天寒_______屋贫。(3)一年好景君须记,最是橙_______桔_______时。2.填数字:(1)飞流直下_______尺,疑是银河落_______天。(2)朝辞白帝彩云...
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古诗文阅读教学中的人文底蕴挖掘论文
08-16工具性与人文性是语文学科的两个基本属性,传统的语文教学重工具性的传授,往往忽略了对教材中人文底蕴的挖掘。教书育人,育人为先。在语文教学活动中的“育人”过程,主要通过对文本人文底蕴的挖掘,不失时机地对学生进行真善...
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古诗文阅读《题胡逸老致虚庵》题目及答案
08-29题胡逸老致虚庵①黄庭坚藏书万卷可教子,遗金满?②常作灾。能与贫人共年谷,必有明月③生蚌胎。山随宴坐画图出,水作夜窗风雨来。观水观山皆得妙,更将何物污灵台?【注】①致虚庵:书房名。②?:竹笼。③明月:这里指珠。(1)这首诗表...
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期末复习古诗文与积累的教学设计
04-24教学目标1.复习巩固重点诗句,能够体会诗歌的韵味和美好的意境,对中华传统文化产生热爱之情。2.复习教材中要求背诵和默写的部分。3.在复习过程中,激发学生学习古诗词的兴趣,巩固语言积累,提高语文素养。4.能背诵要求背诵的课文...
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小升初必背古诗文填空及答案
01-13一、古诗文默写。1、无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)2、衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲》)3在酒,在乎山水之间也。4、诗言志。王勃《送杜少府之任蜀州》中的充满了对友人的真挚情谊;杜甫《茅屋...
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古诗文中的座右铭
06-11古诗文中的.座右铭摘录1)吾生也有涯,而知也无涯。——《庄子》2)路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》3)鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮《后出师表》4)从善如登,从恶如崩。——《国语》5)长风破浪会有时,直挂...
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中考语文复习:古诗文默写题
11-271.白居易在《钱塘湖春行》中,借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是:_______________________,_______________________。2.文天祥在《过零丁洋》一诗中,巧借两个情感色彩的地名与他的心情...
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关于加强诵读训练,促进古诗文教学范文
01-18古诗文是我国古代优秀文化的宝贵遗产。它凝聚了中华民族的人文精髓。初中课本中的古诗文,几乎遍涉古文经典。从先秦诸子到唐宋散文;从《诗经》到唐诗宋词元曲虽只是浩瀚的文学海洋的点滴,却是中华文化的沉沉载体,它们如同...
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古诗文阅读之鼠画逼真
03-26鼠画逼真东安一士人善画,作鼠一轴①,献之邑令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色②,轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴,则踉跄④逐之。以试群猫,莫不然者。于是始知其画为逼真。【注释】①一轴:画用...