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组合图形的面积教学设计(精选15篇)
04-13作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编整理的组合图形的面积教学设计，仅供...
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《轴对称图形》评课稿精选7篇
04-20《轴对称图形》评课稿篇1亮点一：教师能在预设生成中因势利导。当孩子们在在汇报生活中什么是对称的时候，一个孩子说出眼睛是对称的，接下来其他还就说出耳朵、手、脚等，这些答案是在我们预设范围之内的，可是由于第一个孩子...
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轴对称图形教学设计15篇
07-02作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家收集的轴对称图形教学设计，欢迎大...
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数学教案之图形的旋转
09-02一、学习目标：1、能够按照要求做出简单的图形旋转后的图形。2、继续利用旋转的性质解决相关问题。二、学习过程：(一)、知识准备：1.在图形旋转中，下列说法错误的是()A.图形上各点的旋转角度相同;B.旋转不改变图形的大小、...
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图形元件的创建评课稿
11-11《图形元件的创建》属于课程指导纲要中的“用计算机制作多媒体作品”模块提高篇。内容涉及：学会椭圆、矩形、多角星形工具的使用，了解元件的作用，学会创建图形元件。研训活动中，听了杨和汪两位老师上的“图形元件的创建”...
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[优秀]《轴对称图形》评课稿5篇
11-02《轴对称图形》评课稿1大家好，我是第四学区xx小学的陈xx，刚才黄xx老师，武xx主任分别从这节课的教学设计理念和动手操作活动方面进行了评课，接下来我将和大家一起来分享本节课中预设和生成的亮点。本节课的生成在细节，处处...
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小班数学教案《认识图形》设计
08-14设计思路：教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点，因为几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去学习的兴趣。因此在这个活动中我以游戏情境贯彻始终，使幼儿的情感得到满足。首先是小兔子，漂亮的房子、坑坑洼...
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科目二坡起图形设计
11-01定点停车桩杆距坡底大于1.5倍车长，全坡长大于30米。坡起：打左灯。离合到底，挂一档，左脚轻抬离合至前头车身向上隆起的位置，停住;右脚加起步油，当发动机达到2000转左右时，停住。保持左右两只脚不动，掌握方向盘，松手刹，起步通过坡...
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有趣的图形教学反思
04-27《有趣的图形》是我们中班教研组的一次数学研课活动，教学目标是通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。活动前我们对活动的内容进行了讨论，在确定这一内容时，教研组的老师们都觉得这一...
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组合图形的面积计算评课稿
11-05最近听了几节课，收获颇多。在宋老师执教的《组合图形的面积计算》一课中，由于教师钻研教材透彻，准确理解教材编写意图，把教师的主导作用和学生主体作用紧密结合起来，让学生小组合作进行展示，在实践操作中悟出方法，在讨论辨析...
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《认识立体图形》教学设计(8篇)
06-25作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《认识立体图形》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...
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《轴对称图形》教学设计(15篇)
02-28作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《轴对称图形》教学设计，希望对大家有所帮助。《轴对称图形》教...
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有趣的图形宝宝小班数学教案与反思
11-07设计意图：小班幼儿认识的平面图形，主要是圆形、正方形、长方形、三角形。幼儿已经能初步看到图形说出名称，为了能让幼儿更好的认识这些图形，发展幼儿的形状知觉、观察力和初步的分析概括能力。在本次活动中，我就让幼儿在游...
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初中数学知识点总结之图形的初步认识
06-15各位喜爱数学科目的同学们，又到了年末之际，大家做好迎接期末考试的准备了吗?下面的小编就给大家整合了初中数学知识点总结之图形的初步认识，有兴趣的同学赶紧过来看看吧。第八章图形的初步认识考点一、直线、射线和线段(...
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认识图形评课稿精选15篇
06-27作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。评课稿应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的认识图形评课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。认识图形...
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图形的旋转数学课后练习题
05-131.在26个英文大写字母中，通过旋转180°后能与原字母重合的'有().A.6个B.7个C.8个D.9个2.从5点15分到5点20分，分针旋转的度数为().A.20°B.26°C.30°D.36°3.如图1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=40°，以直角顶点C为旋转中心...
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设计很简单:视觉设计中的图形创意
10-22引：别把设计想复杂，一听到设计大家都觉得是多么深奥的一件事情。我们的生活确实离不开设计，设计给我们带来了很多的便捷和美的享受。我想设计不是创造，而是发现。设计来源于生活，在点点滴滴中发现美的，丑的，寻找大自然的规律...
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中班数学活动教案《学习图形的分割》附反思
08-30活动目标：1、尝试对正方形、长方形等几何图形进行分割。2、探索图形分割的不同形式，能用语言表达和交流探索的过程和结果。活动准备：知识经验准备：幼儿已经认识各种简单的几何图形，如：正方形、长方形、三角形、圆形等，了解图...
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四年级数学关于图形的变换课后练习题
11-121、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的.图形就叫()图形，这条直线就是()。2、正方形有()条对称轴，等边三角形有()条对称轴，长方形有()条对称轴，等腰梯形有()条对称轴，平行四边形()对称轴。3、这些现...
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五年级数学《空间与图形》案例分析
03-19《空间与图形》案例活动的目标就是科学培养小学生的观察能力、动手能力、设计能力、想象能力和空间能力等主体素养。案例活动还要积极培养小学生的空间位置感和空间想象能力，初步培养小学生的位置感和立体感，为小学生将...
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图形与变换的评课稿4篇
06-19图形与变换的评课稿1整理复习是在学生已学知识基础上的再提高、再升华的过程，是把学生已获得的“线条”知识，经过整理形成“网络”，从而提高学生综合运用知识的能力，同时帮助学生发现知识上的缺陷，及时给予补救。由于学生...
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在Word里面运用AutoCAD图形
07-06在我们应用Word97／2000的时候，经常需要使用一些位图与矢量图片来弥补文字说明的不足。虽然在Word中提供有“绘图”工具，用以进行编辑一些较为简单的图形，若需要用数学公式或离散数据来作函数曲线也可以使用Word提供的“对...
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大班数学教案：分析图形特征2篇
03-30作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的大班数学教案：分析图形特征，欢迎大家分享。大班数学教案：分析图形特征1活动目的：1、能...
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五年级数学《组合图形的面积》教学设计
07-01作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家...
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六年级《组合图形面积》评课稿
07-25张老师执教的《组合图形面积》一课，能大胆地整合教材，整个教学流程设计合理、流畅，整节课以三步导学为线，把教师的主导作用和学生的主体作用紧密结合起来。让学生在观察操作中形成表象，动手实践割补中悟出方法，在讨论辨析中...