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何捷晏子使楚课堂实录
10-08晏子使楚是一篇经典的古代往来课文。以下是小编为大家整理分享的何捷晏子使楚课堂实录,欢迎阅读参考。何捷晏子使楚课堂实录(师念:“严肃”“柑橘”“笑嘻嘻”“赔不是”“罪过”,生听写。)师:同学们写完了,请大家对照课本...
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(荐)《晏子使楚》读后感
02-25当赏读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编收集整理的《晏子使楚》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。《晏子使楚》读后感1尊严来源于...
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五年级语文《晏子使楚》评课稿(范例4篇)
11-05五年级语文《晏子使楚》评课稿1每一次听高老师的课,她都能给我带来新的感受。今天上午,高老师教学的《晏子使楚》一课,又一次让我感受到了她那扎实的教学功底,以及“朴朴实实才是真语文”的教学境界。没有华丽的多媒体课...
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晏子使楚名师课堂实录
07-26晏子使楚讲了楚王三次侮辱晏子,晏子巧妙反驳,从而有力地回击了楚王,维护了齐国的尊严。下面,小编为大家分享晏子使楚课堂实录,希望对大家有所帮助!师:同学们好!生:老师您好!师:刚才我们彼此的问候,从我们的表情和我们的状态,送...
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《晏子使楚》课后反思
02-19《晏子使楚》在教学这节课之后,我有以下几点感受:1、课堂是学生学习的阵地,他们才是课堂的主人,要让学生主动参与到学习中来,就需要教师能创设富有情趣教学活动,枯燥的读背,学生肯定要丧失兴趣,他们喜欢新奇事物,喜欢展示自我。...
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关于晏子使楚的课堂实录
08-02《晏子使楚》课堂实录(上)师:同学们好!生:老师您好!师:刚才我们彼此的问候,从我们的表情和我们的状态,送大家三个字:“精、气、神”。我们彼此做一个鼓励,让我们在这一堂课里互相地鼓励自己,为我们自己送上这样一句牌匾上的话。...
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[通用]晏子使楚评课稿
07-22作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行评课稿编写工作,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的...
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晏子使楚的教案设计(集合15篇)
09-07作为一名无私奉献的老师,总归要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的晏子使楚的教案设计,仅供参考,大家一起来看看吧。晏子使楚的教案设计111、晏子使楚第二...
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晏子故事两篇的教学教案
07-26晏子故事两篇教案示例一第一课时重点:理解课文内容,把握晏子这一人物形象。难点:学习文章通过对话展开情节,刻画人物的写法。教学过程:(一)导入《晏子故事两篇》叙述了晏婴出使楚国的故事。春秋时期,诸侯争霸,各国不仅在军事上...
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语文课文《晏子使楚》教学设计
09-08教学目标1.了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的,晏子用什么办法反驳楚王,维护了齐国的尊严。2.理清课文条理。了解课文是怎样有条理地表达内容的。3.有感情地朗读课文。教学重点1.了解楚王怎样侮辱晏子,晏子又是如何针锋...
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《晏子使楚》评课稿经典
12-12作为一名教学工作者,就不得不需要编写评课稿,评课是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编帮大家整理的《晏子使楚》...
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读《晏子使楚》有感大纲
11-03读《晏子使楚》有感_700字范文读《晏子使楚》有感_700字我非常佩服晏子,因为他善于言辞的本领,他话中有意,意中有话。如:楚王第一次想羞辱晏子时,让人把城门关起来,开狗洞。晏子说:“只有访问‘狗国’才从这个洞过去。晏子的...
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晏子使楚语文课堂教学实录
07-22【设计思路】本文讲述的是齐国的大夫晏子出使楚国,楚王为了显示楚国的威风,三次侮辱晏子,晏子对楚王的三次侮辱进行了精彩的反驳。文章重点描述了楚王和晏子的对话,各自的目的通过语言表现得准确生动,体现了人物的身份特征...
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《晏子使楚》教学设计7篇
07-06晏子是春秋时期著名的政治家和外交家,当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时,智斗楚王、维护齐国尊严的三个小故事。下面是小编准备的《晏子使楚》教学设计,欢迎阅读。《晏子使楚》教学设计篇1教学目标1、会写14个生字...
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《晏子劝齐王》教学设计
02-18作为一名教职工,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的《晏子劝齐王》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。《晏子劝齐王》教学设...
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《晏子使楚》教学设计
02-04一、教学设计说明这是一篇独立阅读课文,在教学时,要做到以学生为主体,把课堂真正还给学生,让他们成为课堂的主人。在课前,我布置预习作业,让孩子从文章内容、课题、人物等方面进行预习,初步了解文章内容。在课上,以检查学生预...
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晏子使楚读后感5篇
05-17《晏子使楚》是战国末期佚名创作的一晏子使楚读后感散文。此文讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显示楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。下面由小编为您整理出的,一起来看看吧。...
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《晏子使楚》教学设计13篇
07-03在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《晏子使楚》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《晏子使楚》教...
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晏子使楚评课稿9篇(集合)
09-13作为一名老师,很有必要精心设计一份评课稿,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。评课稿应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的晏子使楚评课稿,希望...
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晏子使楚读后感12篇
04-20品味完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,需要写一篇读后感好好地作记录了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编为大家收集的晏子使楚读后感,希望能够帮助到大家。晏子使楚读后感1晏子是春秋时期...
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春秋战国外交家晏子的故事
09-23晏子(公元前578年公元前500年),名婴,字仲,谥平,习惯上多称平仲,又称晏子。春秋战国外交家晏子的故事其一、景公派遣晏子治理阿县。三年后,晏子听到很多人在背后说他的坏话,很是不高兴。晏子说:我知道自己错在哪里了,请再给我三年...
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晏子使楚教学实录300字
08-29教学过程:一、由语言训练导入新课板书课题——晏子使楚指导学生用“子”组词:子孙、子女、子弹;孩子、果子、燕子;晏子、孔子、孟子、老子等(经教师归类整理为三类)。师:观察这些词的读音,你发现了什么?回家查字典,了解“子”的...
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晏子使楚读后感三篇
11-08晏子使楚读后感【一】我们这学期课文有《晏子使楚》这一课。文中晏子是齐国的大夫,去访问楚国时,楚王仗着自己国势强盛,百般侮辱晏子。比如在城门旁开了个五尺来高的洞;说他们国家没有人了,为什么派他来;说齐国人没出息。但...
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晏子使楚教案
10-29【教学目标】1、会认8个生字,会写14个生字。能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。2、分角色朗读课文。3、理解课文内容,体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。4、理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理。【...
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关于晏子使楚教学实录
11-19一、整体感知师:上节课大家读了课文,同学们学会了生字,初步了解了课文的内容。今天我和大家一起继续学习。(指课题。生齐读课题)师:请同学们打开书,浏览课文,找一找,楚王说的哪句话,告诉了我们楚王和晏子三次交锋的原因和结果...