无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的可爱的精灵作文，欢迎大家分享。
可爱的精灵作文1
今天我和龙虾来了个零距离接触。
龙虾神气十足、威风凛凛。它全身的壳是暗红色的，看上去体格十分强壮。它有一对大螯，大螯旁边有几颗小刺，是锯齿形的，这可是龙虾的武器，遇到危险的时候，龙虾的大螯会死死地夹住对方。龙虾的脚有五片，张开的.时候像一把折扇，也像几朵绽开的花瓣。
我想和龙虾玩玩，就捉了一只，谁知刚捉住了它，龙虾就溅起了水花，把我的衣服、裤子全弄湿了，气得我真想咬它一口。最后还是妈妈帮我把龙虾捉上来。这只龙虾很顽皮，在桌子上撅来撅去，我拿了一只铅笔想逗一逗这只龙虾的胡须，不料，被龙虾的大螯给盯上了，它死死地夹住了铅笔，好像说：“你用这支铅笔把我送回盆上！”我把铅笔领空拿起，它像只强胜将军一点都不俱怕，一动不动，真像在练倒挂金钩，我甩来甩去也甩不掉龙虾，最后还是妈妈把龙虾请了下来。
我喜欢吃龙虾，同学们你们喜欢吗？
可爱的精灵作文2
星期三下午，我们三年级四个班的同学们在操场上吹泡泡。我用力一甩，许许多多的泡泡飞了出去，有的像爱心，有的像小花朵，还有的像小羊羔。它们好似一群小仙子，在阳光的照射下一个个穿上了五光十色的衣服，显得更加漂亮更加神奇！我看到别的'同学都把泡泡吹上了了蓝天，我非常不服气。我憋足了劲一口气吹了好多泡泡，一串串都飞上了蓝天和白云做伴。
我们吹了好多泡泡，就在这时我把头一仰，仿佛我自己也到了仙境。我的四周和头顶上到处都是泡泡，那些精灵般的小泡泡把我包围了起来，想在逗我，又想在戏弄我。有的落在我嘴里。我想打它打不着，想抓它们却抓不着。
下课了，许多一年级的小弟弟和小妹妹们，都被泡泡精灵们吸引来了。他们在打泡泡一个个都非常高兴。今天我们玩得可真愉快啊！操场仿佛变成泡泡的游乐园，在风儿的指引下，它们变成鸟儿展翅飞翔，不一会儿的功夫，它们都追着飞走了。
可爱的精灵作文3
一天，我们吃过午饭，回到教室里，意外地看见讲台上有一个天蓝色的小东西，走近一看，原来是一个小精灵。
它穿着天蓝的衣服，扎着两条马尾辫，衣服上还有美丽的.糖果图案，它的眼睛水汪汪的，鞋子上还有一颗闪闪发光的小糖果，可爱极了！
一个女同学好奇地问：“你是谁呀？怎么这么漂亮呢？”
小精灵温柔地说：“我是糖果小精灵，你们想不想陪我一起去糖果世界玩呢？”
“想！”同学们异口同声地说。随后，小精灵念了一句咒语，我们立马到了糖果世界。
哇！在糖果世界里，什么都是用糖果做成的，大树、草、叶子……就连小溪也是巧克力做的。同学们欢呼起来，有的在溪里游泳，有的在草地上玩老鹰捉小鸡，还有的爬到树上找糖吃，玩累了，就躺在溪边摘巧克力。
不一会儿，“咚、咚……”上课铃响了，我们又回到了教室，看着窗外飞走的小精灵，同学们异口同声地说：“糖果小精灵，再见！”
可爱的精灵作文4
曾经尝试过，在写字课上向四处张望，他们——都在埋头书毫；数学课上，目光从黑板上移过，他们——都在奋发苦想；语文课上，环顾四周，他们——都在认真摘抄；英语课上，微微昂首，他们——都在专心听写；体育课上，在一旁静静观望，他们——都在欢乐奔跑。他们——我的同学，虽普普通通，却是我在学校快乐的源泉。
那一滴滴纯洁的清水，滋润着我的童年。无论什么时候，他们的神情总是那么天真，那么美丽。即使有时，你们也会捉弄我。偶尔藏一下我的文具，在我背后贴小纸条。但我的怒火又在你们呢的'嬉笑声中不知不觉的熄灭了，因为那一张张笑脸是那么单纯、可爱，如一朵朵花儿绽放。周末，我渴望周一。从踏进校园的第一步开始，便注定了新的一天又是一路欢笑。背着书包回家时，留恋地看你们一眼，但很快又高兴起来，因为你们送给我一书包沉甸甸的欢笑。我知道，不管是现在还是将来，我都无法忘记你们——一群可爱的快乐精灵！
可爱的精灵作文5
早上睁眼一看，啊！窗外全是可爱的雪精灵，它们有的落在房顶上，房顶就戴上了一顶洁白无瑕的白帽子，十分美丽；落在水里，就仿佛化成了一滴水，溶进那蓝盈盈的水中；落在墙上，好似墙上洁白无瑕的头发……
马路上，世界似乎成了雪精灵的乐园。有一些调皮的雪精灵蹦到汽车上，在车前面的斜面玻璃上滑冰，在上面跳舞；树木上盖着一层层雪，它们仿佛是圣诞老人的使者，把原来翠色绿流的大树装点成了一棵棵巨大的`圣诞树，远远望去，这些好像一位位高大的巨人，守卫着一条条大马路。雪精灵正在说：“啊！我在家里闷了好长时间，终于可以出来透透气儿了。”
坐在教室里，看着窗外的雪花在空中跳起了舞，一会儿朝左，一会儿朝，一会儿垂直往下落，美丽极了。梧桐树上落满了雪，像一幅幅美丽的图画。
啊！雪精灵，你把欢乐撒向人间，你让世界充满了欢声笑语，你无怨无悔地溶化，只给人们留下美好的回忆！
可爱的精灵作文6
我有一只多功能的“小精灵”。它不会飞，更没有翅膀。但它总能从它的“魔术袋”里变出一样样可口的“美味佳肴”。
这“小精灵”真讨人喜欢。下面是一个莲花状的白色托盘，嵌着一个上圆下尖的'绿色东西，搭配在一起真如刚伸出脑袋来的白莲，含苞欲放。再仔细一瞧，嘿，还有一个杯子呢。那杯子是反过来的，犹如一个身穿白衣的男孩子在翻跟头。杯子下面，有一个经常跟杯子“称兄道弟”的圆形盘子，像是一对患难至交的好友，亲密极了！
可爱的“小精灵”既漂亮又实惠。口渴了，品上一杯“小精灵”“精心制作”的水果泥，清凉爽口、回味甘甜；缺少营养了，饮上一杯“小精灵”为你“调配”的“秘方”——蔬菜汁，营养丰富，味道可口！
“小精灵”，你是一位“魔术师”，更是我们家的“好帮手”！
可爱的精灵作文7
昨天，老天突然降雨，打断了我们想与小辟、鸟、虎鸟、交朋友的愿望。今天，观鸟小组的成员直奔小池塘，想再次一睹它们的风采。
小辟、鸟、虎鸟，对大家的到来好似非常的欢迎，和我们捉起了迷藏，一会儿潜入水中，正当我们努力搜索它们的踪影时，它却在远处的水草丛中伸出了脑袋，望着我们取乐呢。一会儿，它们一前一后的追逐，水面留下道道波痕，美丽极了。我们恋恋不舍地离开了池塘，突然一个美丽的身影映入眼帘，竟是我们盼望已久有着优美英姿的蓝翡翠。可能是它也看出了大家对它的喜爱，一动不动的，让同学们大饱眼福。它真漂亮，乌黑的头顶，鲜细的嘴巴又尖又长，雪白的颈，橙色的腹部，最迷人的'是蓝色的翅膀，在阳光的照耀下，栩栩生辉。可爱的鸟儿，让我们真切感受到了大自然之美。
鸟儿，大自然可爱的精灵，人类的好朋友，让我们共同生活在这个美丽家园，谱写一曲和谐乐章。
可爱的精灵作文8
放学后，我开心得一蹦三尺高，因为妈妈要带我去公园观察可爱的精灵－白鹭。
公园环境优美，鸟语花香。微风轻拂，明镜般的湖面荡漾起了一道道波纹。一群又一群的小鱼儿在湖里快活得游来游去。
这么怡人的环境，精灵们跑哪去了呢？
我东瞧瞧西望望，终于发现了它们的踪迹。三两只在湖中央的小亭子静静地站立着。纤细的身姿，洁白的羽毛，修长的双脚，细长的`脖颈，头部的两条长辫迎风飘扬，是那么的优雅动人。他们的眼睛滴溜溜地望着湖面。
转眼间，其中一只好像发现了可口的食物，它挥动双翅、双脚一踏、猛地一扑、长嘴一啄，动作一气呵成。望眼过去，它嘴里多一条小鱼。我不禁感叹：真是捕鱼高手啊！
这时，有趣的事情发生了。栖息在树上的白鹭看到同伴捕获美食，它们用火箭般的速度围绕过去，好像老鹰抓小鸡、猫抓老鼠般在空中盘旋，时而发出小鸭子的嘎嘎声无比热闹
可爱的精灵作文9
有一天，我家的花上爬着一只可爱的小蜜蜂，每天只要我在阳台上，就能看见它。我给它起了一个名字：花花。
天长日久，花花就是我最爱的宠物了。它身上披着一层黑黑的盔甲，好像一名士兵，肚子黄黄的，像黄色的花，它经常到我家的花上吃蜜，还带了一个“篮子”，专门来采蜜，我家花的里的'蜜渐渐少了，不像以前的光辉，又像生命垂危的老人，奄奄一息。
第二天下午，我去看花，没想到花比以前更光辉了，我很欢喜，又看见花花在上面采蜜，我笑了...........