在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的同桌的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我有过许许多多的同桌，他们犹如过眼云烟，但其中有一位却使我久久不能忘记，他就是孙如一。
孙如一相貌平平，浑身上下瘦极了，活像一只“瘦毛猴，”所以同学们给他起了一个绰号“孙猴。”
有一次，我们上美术课，要用彩纸做手工。我做了一只活泼可爱的小白兔，美术老师看见了，就在同学们面前表扬我，当我听到老师的声声表扬，看到同学们投来羡慕的眼光时，高兴得我是手舞足蹈。可是孙如一却摆出一幅不服气的样子。所以在做操时他一边做操一边笑着说：“冯颖做操像蛤蟆跳，哈哈……”我很生气。心想：“小样儿，咱们骑驴看唱本走着瞧。”机会终于让我等到了，一次上音乐课，他唱歌时，我就对他：“猫叫的声音都比孙如一唱的'好听，孙如一时时刻刻都和倔驴一样倔……”说完，我俩扭头看也不看对方。“哼、哼”
孙如一虽然在这方面显得有些小气，，但他也有慷慨的时候。
一次考试，我做完了各题，可有一个做图题，我没带铅笔，被孙如一看见了，主动把他的铅笔借给我，自己由于把笔借给了我，那道题却没有做完，因此丢了五分，我很不好意思，去找孙如一道谢，他微笑着说：“别客气，我们是同桌吗！”
这就让我欢喜让我忧的同桌孙如一。
同桌的作文 篇2
我的同桌是一个助人为乐的人，她的名字叫李书涵。
她的脸蛋圆圆的.，红红的，像个小苹果一样。乌黑的头发长长的，像条瀑布。头发下面长了一双宝石般的眼睛，一张能说会道的嘴，可好看了！
李书涵的兴趣爱好广泛，喜欢画画、弹琴。对了，说起画画，她每一幅画都是100分，可以算是我们班的“绘画小能手”呢！
记得有一次，上课的时候，我忘记带水彩笔了，这下可不得了了，忘记带水彩笔，可是要被老师罚的呀！而且王老师罚得还特别严厉。顿时，我吓出一身冷汗。这时，李书涵把水彩笔借给了我，我惊奇地说：“那你用什么呢？”李书涵说：“我们一起用就行了。”最后，我们一起平安地度过了这节美术课。
这就是我的同桌，一个助人为乐的小女孩。
同桌的作文 篇3
非常幸运，我遇到了这样一个好友，他是我的同桌。
我上初中时，是寄宿学校，一个月才能回家一次。我有相当多的时间和同学们待在一起，和我的同桌自然更是亲如兄弟。
我十分欣赏他做事认真的性格。
记得一次上数学课，老师让他回答一个问题，他站起来后，十分完整地把解题过程说了出来，并且把解题思路也一步步地讲解出来，没有一点瑕疵。那些对这道题不甚了解的同学，通过他的讲解，都完全明白了。老师连声夸赞，说他思路清晰，表述严谨。
他不仅在学习上认真，生活上也同样如此。
他还很能吃苦。
在临近考体育时，同学们都很认真地训练，期望可以取得一个优异的成绩。他报考的是坐位体前屈。一般同学很少报这个项目。这个项目的`拉韧带环节简直太痛苦了，而他选择了这个项目。自从报上这个项目后，他一有时间就拉韧带，还让我们帮他。一个同学在他后面推，另一个同学则使劲顶住他的脚。他经常疼得汗都冒出来了。但他连哼都不哼一声。辛苦的付出，让他获得了丰厚的回报。在体育考试中，他取得了满分的成绩，为自己交上了一份满意的答卷。（李 磊）
她是一个神奇的存在。
她是一个作业狂。
她是待在教室里时间最长的人。
她是一个奇葩，有着和别人不一样的性格、不一样的心态、不一样的善良。
她喜爱点线面构成的世界，而我却在这迷茫的世界里晕头转向，七窍只能通六窍。在课堂上，只要我头顶冒汗，眼睛直转，狂抓头发，她就会立刻把我的手打下来。“本来就笨，再抓就不认识我了！”说着，她就会将老师的解题思路和她自己的想法结合在一起，反复给我讲解。要是我实在不懂，她会戳戳我的脑袋，生气地说：“怎么这么笨呀！”但是，不到几分钟，又回来继续给我讲题，直到让我弄懂为止，从不藏着掖着一点点。“丁零零……”下课铃声刚一传入同学们的耳朵，读书声便戛然而止。一阵骚动后，老师终于宣布下课。同学们就像出了笼的小鸟叽叽喳喳地聊起天来，而她依旧保持着上课时的样子，静静地坐在自己的座位上，像个安静的美少女，保持着优雅的坐姿，害得我真想叫她“静静”。
她从不抱怨什么，从不记恨什么，从不要求什么，而是用自己最真诚的一面坦然面对一切。
同桌的作文 篇4
我的同桌叫杨萍，她中等个头，红扑扑的脸蛋月牙似的。弯弯的眉毛下，一对闪着清波的杏核眼，总是笑眯眯的，给人顽皮，甜蜜，朴素迷离的感觉。嘴角挂着一对圆溜溜的小酒窝，随着口型的变化，时深时浅，时隐时现，如同盛开的桃花瓣。
我的同桌既泼辣又善良，还能明辨是非，发起火来像头狂怒的狮子，比男生还野。
有一次，我们班男同学不小心把我打哭了，她上去跟那位同学评理，那个同学看他挺好欺负就骂她是女生败类，而我的同桌在那里理直气壮的向他说理，然后又跟他打了起来。老师把他俩叫到办公室，她却又理直气壮的`对老师说，她是为她朋友抱不平。老师问那个男生，那个男生低下了头。
怎么样、我的同桌还可以吧、我说她善良也是有根据的，那是个下雨天，我由于跑到太快了，摔倒是她把我扶了起来，把我送到了教室。我们的友谊又增进了一步。
他能明辨是非，我一点也没有夸张，因为那一次我和好朋友闹了别扭，只是我的同桌和我玩得好一些。那些人让我不要再和杨萍玩了，否则她们就不跟杨萍玩了，杨萍知道了这件事和她们闹起矛盾，杨萍知道我没做错事，她就和那些好朋友闹了别扭。到最后她们只好和杨萍和我玩了。
怎么样，我的同桌不错吧。
同桌的作文 篇5
俗话说："不是冤家不聚头"，想起我的同桌，真令我无奈！
我的同桌留着短发，眼睛特大，鼻梁上和我一样一副近视镜，长得又高又壮。遇事好激动，常常挥舞拳头，连我班男生都让她三分。所以，我就成了她经常"欺负"的对象。
自从和她同桌，我的桌子上就常常会出现她的书、文具。我原来的"三八线"也就"下岗"了。有一次，我实在忍无可忍，对她发火："你的东西占这么大空间，快收拾回去，不然我。。。我告诉老师去！"我装着胆子说。她似乎倍感意外，大眼睛上下打量了我一番："嘿嘿！厉害！你敢告我？难道你想“敬酒不吃吃罚酒”？小样！"说着就挥了挥拳头给我看。我心想：这主真难惹，自认倒霉吧。
再后来，我发现她似乎并不可怕：商量时，得听她的'；允许我保留自己的观点。我要是有的题不会，她会大发雷霆，但风雨过后也会有彩虹。而且常讥笑我胆小如鼠。我在她的逼迫下，渐渐外向了。不过有时还在想：为什么世界末日降临在我身上？
哈哈，现在她要一天不来，我还觉得缺点什么似的。看来，什么环境也得适应。