实用的艺术作文600字

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在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的艺术作文600字9篇,欢迎大家分享。

实用的艺术作文600字

艺术作文600字 篇1

老师是学生的引路人、是学生的导师,但是在我们艺术班中并不仅仅是这样,老师与学生更是朋友一般,尤其是我们班的班主任秦老师,她温柔善良、对学生严格细致,不仅是班主任,每位任课教师也是如此地对待学生;从当中让我们感觉到了家的温暖,做职高学生的幸福。

为孩子过生日是天下父母的心愿,对于我们这些远离父母亲人的留守学生而言过生日就是一个奢移的梦想了,但是在我们班这个梦想实现了,因为每到学生生日时班主任就会为学生送上蛋糕,为学生祝福,让我们在浓浓的爱中感受到家的温暖。

师生之间无隔膜成为了艺术班的特点。我想不仅在艺术班,在全校中也应该是这样吧,这也是我们乐的缘由。

师生之间无隔膜,可以让我们更好的向老师讨教、向老师学习,有了这些我们不快乐也是很难的`。

我在《“四大天王”——我心目中的好老师》这篇文章中介绍我们班的语、数、英和专业课老师,我们的语文老师雷厉风行、严中有爱,数学老师平易近人、为人幽默,英语老师温柔似水、有着母亲般的慈怀,专业课老师严而有格、刚柔并济。

今年我们专业课又增添了一门课程电脑设计课,这位设计老师也是温柔善良、待人和蔼可亲,我们的老师在我们心目中已成为我们的良师益友,引导我们快乐地学习和生活。

师生之间的乐也是有此而产生的,在乐中体现出了老师对学生的尊重、也体现出了老师对学生的关心和爱护,有了这些我们怎么会不乐呢?

师生之间的乐,为我们除去了恐惧感;师生之间的乐,除去了我们生活和学习中的疲乏;师生之间的乐为我们带来了家的温暖;师生之间的乐培养了我们对学习的兴趣;师生之间的乐给我们带来了幸福和快乐。

艺术作文600字 篇2

如果一个人从小生活在一个家庭条件富裕,父母对子女疼爱有加,对子女各方面都十分重视的家庭,那么他的成长道路对于他来说会影响他的一生。

一个对子女教育十分重视的家庭,必然会重视家庭教育,也必然会给孩子营造一个良好的家庭氛围。一个良好的生活氛围可以让一个人从小就养成许多良好的品质。

如果一个人生活的环境里,父母都很尊敬家中的长辈,经常关心家中的长辈,对于晚辈也疼爱有加。时间长了,在孩子的潜意识就形成了要尊老爱幼这种意识。这样一来,当孩子遇到老年人时会帮助老人,遇到小弟弟小妹妹时会帮他们。

如果一个人生活的环境里,周围的人都很诚实,很善良,乐于帮助人。那么在这种环境下长大的人心地善良,待人和蔼,对人公平、公正。也不会欺骗别人。

如果一个人从小生活的环境是一个相对自由、相对宽松的环境,而且周围的人对别人的要求并不高。这种环境下长大的人,通常都是向往自由的人,而他对周围人的要求并不高。因为在他看来,对待别人不应该用一种太严格的要求。

如果一个人从小生活的环境里,没有世间的丑恶,人与人之间都是以诚待人,人与人之间没有勾心斗角,人与人之间是充分的`信任。那么在这种环境下长大的人都是很纯洁很善良的人,对待别人没有一丝虚情假意。

如果一个人生活的环境里,周围的人都是见多识广,博学多识的人,且见解都十分独到、独特的人,那么在这种环境下长大的人都会获得许多知识,而这些知识有些从书中得不到。

学习源自于生活,我们一生中学到的许多知识有大部分都是从社会上得到的。学习是需要善于发现的,如果我们善于从生活中发现,我们会得到许多做人的道理和知识。

艺术作文600字 篇3

做一名艺术家是我最想做的一件事情了。

几年前我们学校来了两个别的学校的同学,我不知道他们两个在干什么?他们两个人拿着一个空瓶子。他们旁边还有一张桌子,上面放着许多画画用的东西,我特别疑惑,难道他们要在瓶子上画画吗?瓶子上怎么可能画出画来?他们到底要干什么?我带着这个疑问一直站在他们身边看着。过了一会,他们就把一个普通的瓶子变成了一个外面有着非常精致图画的瓶子。简直美极了。在那时我就开始对艺术产生了兴趣。

我回到家以后对我妈妈说了这件事情,我本以为她不会放在心上,可是到了第二天我妈妈竟然给我买了一个桌子,桌子上面有许多画画的材料。我妈说想成为一名艺术家,就必须先学从最基础的开始学。就这样,我每天放学后我妈妈都会教我画会儿画。一两个月过去了,我觉得自己的基本功差不多可以了,就开始自己画画了。过了几分钟,我画的画完成了。我画完画后就给我妈妈看了一下,我妈妈说你现在画的画比以前画的画好多了,但是你还要接着练习。听完这句话,我心里特别的开心、高兴。

我坚持了几个月后就坚持不住了,不想画画了。于是,每当我妈让我画画的时候,我总会偷工减料或者是找借口,直接不画了。就这样过去了几天后,我的妈妈好像发现了我不想画画了。于是,我的.妈妈就开始从网上搜集了很多艺术家的经历给我看了一下。看完后我发现他们都是一步一步答走向成功的。然后我妈对我说,他们成为艺术家的中途也是很无聊的,但是他们知道做事不能半途而废,就一步一步地走下去了。你只有坚持不懈才能够作为一名艺术家,你半途而废是什么都做不成的。自从我妈跟我说完这句话后。你自己仔细想想吧!听完这句话后,我就有些羞愧不已。并暗自下定决心要坚持到底,不会像以前一样半途而废。

作一名艺术家是我最想做的一件事情了。它会让我开心和快乐。

艺术作文600字 篇4

艺术可以是一件珍贵的雕塑,可以是一次优雅、精彩的表演,也可以是一栋雄伟的建筑。艺术是人类不可缺少的精神食粮,艺术是人类一颗璀璨的明珠,艺术是人类永不磨灭的文明,因此,我们的校园处处充满了艺术。我们校园中的艺术妙不可言。

我们学校的艺术种类很多,每个班都不一样,每个班都有自己的独特风味,你们几个猜猜我班是什么特色项目呢,一是竹竿舞、二是抖空竹、三是花样跳绳,猜不出吧,我告诉你我们班的艺术是竹竿舞。

这个学期开学,我们班的班主任杨守正老师就把我们班的特色项目定为学跳竹竿舞。每到周二、周四的大课间老师就会叫我们去学跳竹竿舞。我们把竹竿拿来放好,第一个阵法是外敲两次,内敲一次,日复一日,同学们敲得熟后,便如鱼得水。然后,老师开始教我们学跳竹竿舞,开始的时候谁也不知道这样跳脚才能不会被夹,可是女同学却马上跳了,果不其然,有些女同学不是被夹,就是鞋被夹掉,逗的全班同学搞笑不已。这时老师对我们说:“脚放进去时要竹竿开后再把脚放下,听了老师的指导,女同学脚被夹的人数少了。老师又说:“进步很快,以后一定能跳的很好。”这时男同也开始学了,老师说,男同学开始跳了,女同学故意在周围看我们出丑,果然我们跳时很多同学都被竹竿夹住了,女同学在周围开怀大笑。可是不管她们怎么笑,我们走自己的`路,让她们笑去,于是我们认真的跳起来,不一会便会跳了。上次学校班级特色项目比赛,我们班的竹竿舞还获得了一等奖呢,我们班的同学听了这个消息后都高兴得跳了起来。

艺术是什么?艺术是粮食,艺术是什么?艺术是人间的文明,让我们一起创造更好的艺术吧。

艺术作文600字 篇5

冰雕?一座座美轮美奂、栩栩如生的冰雕,使人心旷神怡,还有一丝寒意!这就是冬的艺术吗?我既不默认,也无法否决,也许冬有更多不为人知的艺术正等着我们去发现!

风啊!吹——吹——我静静地感受风吻着我的脸颊,轻轻在我的耳边呢喃着,我试着拥抱它,它却似乎想要逃离,与我捉迷藏。它却总要将我包围,我试图握住它的双手,可是将我把它握紧时,一切都化为乌有了。我寻找着他的踪迹,却只望到了冬的艺术。

看啊!一片片凋零的落叶,拼命地在空中挣扎,继而以优美的姿势悄然落地。我轻轻拾起一片落叶,捧在手中,仔细端详着,着坑洼的轮廓,这精致的纹理,轻轻捏一下,似乎就将它挣扎的生命画上了一个圆满的句号。想着这片小小的.叶子,曾与我一样拥有生命,只是它的生命太脆弱,留给人们无限思考的空间,品味着独特的冬的艺术。

“纯白色”在空中飞舞,环绕我的指尖,却又在瞬间滑落指尖,留下了淡涩的泪水,我凝视着那一片雪,却寻不到它最后的归处。它总是这样悄然离去,也许是它最爱俯视世界的时候,所以急于下次轮回。可是,下场雪又要等到什么时候呢?它在空中画着优美的旋律,却无法将它奏响,幸福过,就是去了所有……凄美吗?不!它的生命是无法结束的,它总是在无限期地默默等待。冬的艺术,完美的折射出来了!

冬,美得耀眼,却寻觅不到它的美到底是什么?我想,艺术是带给它美得一部分吧!隐藏在这冬中的神秘让人永远无法全部捕捉。可是,至少我看到了,寻觅到了!

艺术作文600字 篇6

我记得在我6岁的时候,有一天妈妈带我去书画学校报名。老师让我试着写下来。我像拿蜡笔一样拿起画笔,用墨水蘸满双手。

那时,我非常淘气。我用母亲的话来说“没有一秒钟可以坐”。不到五分钟,我就开始变戏法了。但是看到大家都在努力工作,我又不好意思地拿起了笔。又过了五分钟,我去看看邻桌的孩子们。过了一会儿,他故意用毛笔在衣服、裤子、桌子和椅子上乱涂乱画。过了一会儿,我打翻了墨水托盘...

当我一年级的时候,我参加了学校的书法课,但是我仍然很粗心和淘气。虽然我悟性很高,进步很快,但当我写完书法时,我总是很脏。

在学校的书法课上,我很快通过了“郑”和“雍”两个级别。我妈妈告诉我书法是中国古代文化的精髓。它能陶冶人的心灵和天性,对我的未来很有帮助。所以我继续在黄先生家学习书法。一个学期过去了,我不仅没有耽误作业(周六、周日和晚上),而且我的.书法也有了很大进步。

当我完成这两部作品时,我开始觉得有点无聊,对书法练习不感兴趣。我练习的时候总是会失去理智。幸运的是,老师及时发现并为我换了一个新字体——张迁碑。我突然觉得很新鲜,很有挑战性,这种字体也很适合我,笔画很粗。我写得越多,我就越投入。它真的是“一切都由我决定”。我在“全国少儿书画大赛”中获得二等奖。

这是我学习书法的故事。它教会了我,只有通过给予,我才能获得。我一定会继续练习。