在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的舞蹈作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
舞蹈作文 篇1
“一、二、三、四……”一阵阵节拍传入耳中，我这是在干什么呢？偷偷告诉你，我在为我的理想努力呢！我的理想是什么呢？我想成为一名舞蹈家，随小音符们的跳动而做出各种优雅的姿势。
世界上有许多的舞蹈家，就连我们班也有许多小舞蹈家呢！就像我的小师傅柳景然……，她们都是舞蹈社团的一员，给大家带来了许多优美的舞蹈，所以，我想像他们一样，跳出优美的舞蹈。
正是国为这个原因，让我有了更大的动力，不能只凭嘴说，还是要行动起来呢！
虽然，一周都有繁重的任务，没有时间上课，但特地让妈妈给我买了一双舞鞋和瑜珈垫，拿到之后， 我迫不及待地练了起来，不知不觉中，过了整整一个小时，妈妈喊我睡觉我都没有听到。她只好把我的教学视频关了，我才意识到要睡觉了。每天晚上，我都要看上好几遍教学视频，在学校课间时还会在操场上让真地练一练，在作业做完的情况下，还会穿着舞蹈鞋，在我的瑜珈垫上练10到30分钟，并且， 有时还会在学校跟师傅请教请教。师傅有时候还会教我一些基本功，我也会认真的学，还每天都会练习一会儿，为了熟悉每一个小音符，我会一遍一遍听音乐找节奏。这些让我离我的理想更近一步！
我的理想是当舞蹈家，你觉得我会成功吗？如果觉得可以，你就赶紧跟我一样，行动起来吧！
舞蹈作文 篇2
小时候，觉得舞蹈是这世界上最要命的东西。每次压软功，我都疼得哇哇直哭，但别人却总是一脸轻松。每次学新舞，我总是记不住动作，永远比别人慢半拍。可恶！明明我也很努力，为什么我就是不如别人！
我不喜欢舞蹈，我也不喜欢我的舞蹈老师。她年纪一定很大，不然怎么会整张脸堆满皱纹，皮肤松弛地快要掉下来？她把我放在第一排，只是因为我个子矮罢了。她总是笑眯眯地跟跳得好的同学聊天，和蔼地指导她们的动作；对我却恶狠狠地批评，经常是拽着我的胳膊，粗暴地纠正我的动作，凭什么？太不公平了！
直到六年级，学业变得繁忙，又要为小升初备考。再三和妈妈商量，决定放弃舞蹈，我满心欢喜地想：“太好了！终于可以从舞蹈的牢笼里逃出来了！终于不用再见到那个偏爱其他人的‘老太婆’了！”可谁知，请求退学的话还没说完，“老太婆”就瞪圆了眼睛，眼珠都快要瞪出来了。又皱紧了眉头，好像吃到了什么又酸又苦的柠檬皮，狠狠地对妈妈说：“你现在只剩一级就考完了，居然要放弃？你要放弃，我可没办法。但是等孩子长大了，骨骼硬了，这舞蹈可就再也捡不起来了！你看着办吧！”我和妈妈竟被这凶狠的警告给震住了。只好乖乖地回去上课。那天下课之后，教室里的人几乎走完了，只剩老师和妈妈。老师的语气软了许多，甚至还带着一丝央求：“孩子的舞感很好，只要好好学，一定能比现在班上那些跳得好的同学更优秀……”听到这句话，我的心底仿佛来了一场大地震。那么多年错误的“偏见”，都只是老师希望我变得更好！可我，不但没能如了老师的愿，反而憎恨他！
从那以后，我不知是开窍了还是怎么地，至少是相对以前，舞跳得越来越好，我也逐渐对舞蹈产生好感。舞蹈越来越融入我的血液，成为我生活的一部分。我曾经讨厌舞蹈，但现在舞蹈是我引以为傲的一项技能。我能有今天在舞蹈方面的造诣，与我那位可敬的老师是密不可分的。当别人夸我跳舞好看时，我总会想起这位在深邃幽暗的海里拉了我一把的恩师。谢谢您！因为您，我爱上舞蹈！
舞蹈作文 篇3
说起舞蹈，那可是名有千秋，种类繁多，说起舞蹈上的名人，那也是参出不穷。但真正被称为舞蹈巨人的就寥寥无几了。在中国有一个家喻户晓、人人皆知的舞蹈巨人——杨丽萍。
杨丽萍从小就练习舞蹈，她的舞姿无人不称赞，，今天我也有幸看了看一段她跳的舞蹈，名叫《月光之舞》。
帷幕慢慢地拉开，随着音乐的响起，杨丽萍开始了她的月光之舞。长长的脖子，修长的四肢，优美的舞姿再加上月光照射下来的倒影，我真是看呆了，陶醉了！杨丽萍扭动着的身体就足以让人叹为观止，总之我已无法用语言来表达她优美的舞姿，只能用舞蹈上的一颗绚丽的明珠来形容了。虽说我只能在教室里通过屏幕看杨丽萍表演，但我却感到有一种身临其境的感觉。啊！《月光之舞》真是让我看呆了，陶醉了！
杨丽萍—遇到巨星，一颗绚丽多彩的明珠。
舞蹈作文 篇4
幼儿园的时候，妈妈给我报了一个舞蹈兴趣班。当我还没有去的时候，我心里在想不就跳舞嘛，肯定很简单。终于盼来第一次上舞蹈课了。当我兴冲冲到那里的时候，发现很多小朋友哭着在压腿。我轻轻地推开门，老师向我亲切地招手，叫我进去。当时我的心里很害怕，但是还是进去了。老师手把手教我怎么压好腿，刚开始压的时候很痛，我真的很想放弃。
回到家，妈妈问我：“第一次课怎么样？好不好玩？”我哭着跟妈妈说：“妈妈，我不想学了，真的很痛很痛。”妈妈耐心地跟我解释：“孩子，不要放弃，妈妈当年也是这么苦过来的，所以才有现在的成绩，只要你每天练，一定会变得更好，加油。”听了妈妈的话，我对舞蹈产生了好感！从此以后，我在妈妈的帮助下，每天坚持练一个小时的基本功。由于妈妈是舞蹈老师，所以我特别信任她。就这样一天一天过去了，一年以后考级的日子到了，在评委老师的见证下，我取得了优秀的好成绩！
学习舞蹈已经四个年头了，现在我的舞蹈基本功还不错吧，我还参加了学校艺术节的舞蹈表演呢！我从中学会了一个道理：如果喜欢一件事情就不要轻言放弃，每天坚持进步一点点一定会更好！
舞蹈作文 篇5
今天是三下乡实践的第六天，我去观看了李队员的舞蹈课，这节使我感到非常震撼。
今天下午，前面两节都是舞蹈课，我一看到课程表就惊呆了。连续两节的舞蹈课，老师们那样肯定很辛苦。舞蹈课的老师是梦幻二班的班主任，她性格温柔，做事认真。而且她交给学生的是拉丁舞和爵士舞，需然我不知道这两个舞的魅力，但是今天我听了她的课之后，我感觉到了她作为一个舞者的.魅力。
正如李婉莹老师说过一句话，一个跳舞的人，他是经常给人的感觉是充满自信，充满活力的。在课堂上，我看见女学生们都充满了对这种舞蹈的渴望，这可能是女性的一种天性，她们都希望自己变得更加的有魅力，而跳舞是一种可以增添自己气质的有氧运动。但是男性的同学们他们好像反应不太强烈，可能是因为他们对这些舞蹈在心里面有一点点的排斥，在这个问题上，我也问过上课的同学，他们认为这种舞蹈感觉娘娘的，他们一个那么帅气年轻的男孩子，不想学习这种舞蹈。其实这个想法我一开始就这样认为，但是到现在，我真心的对这种舞蹈有一点点的排斥感。但是，我相信这位充满魅力的老师会指引着同学们走向成功。
舞蹈这门艺术，是为女性天生准备着，同时也是为了个别的男性而准备的。我不懂欣赏，但是会有人欣赏。
舞蹈作文 篇6
她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！
一段一段的舞蹈表演过（小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时和姐姐配合，她是一只雏凤！形容尚小而工夫已深，将来的成就也是不可限量的），我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗：“珠缨炫转星宿摇，花粑斗薮龙蛇动”来概括了。
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
假如我是个画家，我就要用各种的彩色，渲点出她们的清扬的眉宇，和绚丽的服装。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步，和细响的铃声。
假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
然而我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来描写这惊人的舞蹈艺术。
舞蹈作文 篇7
“晓铃玉，起床啦！”一个很强大的声音响起，除了雪云溪谁还有这样的声音。“再睡一会儿嘛！”晓铃玉撒娇道。“今天还要参加学校的舞蹈比赛呢。”一向温柔大方的秦雪儿开话了。“喔，差点忘了。”晓玲玉以最快的速度穿起了衣服。
来到学校，她们看到操场上有许多人在练习舞蹈。这时，她们的班主任来了，班主任对她们微微一笑，说道“加油啊，老师相信你们！”“嗯，我们一定会加油的！”
比赛开始了，第一个上场的是sxp班，她们以优美的姿势获取了9.5分，这让晓玲玉她们感到压力很大。接下来就是她们上场了，在跳舞的同时，风意雪跳出了sk五连跳，但由于训练不多，以失败告终。尽管如此，她们还是获得了8.2分，这让老师感到失望，毕竟她们是kor班跳舞跳得最好的，并且是校长为她们的组合取了名字，叫神组合，这可是全校最高境界啊！但她们却考出了8.2分！