一、基本情况
考试时间10、24科目历史
二、成绩分析
分数段统计:
120-110分
109-100分
99-90分
89-80分
79-70分
69-60分
59分以下
人
人
10人
36人
11人
4人
1人
等级统计:
优良人数46人及格人数60人
待及格人数1人
三、试卷分析
题号、题型(主观题、客观题)、主要考查内容、学生掌握情况、学生做答情况、得分情况
选择题第(6)和(10)小题大部分学生做得不好;非选择题21题的(3)、(5)小题和23的第(3)小题做得不理想。本试卷主客观题结合,所考查的知识点皆为九年级学生需要掌握的重要知识。考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。讲解试卷时,强调平时就要养成好习惯。例如;书写认真工整。
四、试卷的总体评价
命题方向(知识性、趣味性、思想性)、难易程度、考查知识点、书写量等。
命题注重对学生进行自主探究性的.答题要求,符合新课程理念,故整份试卷有新意、有导向性。绝大部分的题目都需学生经过一定的分析、对比、演绎、概括才能解答出来,试题内容来源于课本并作了一些改动,但设计上显得不失灵活。
五、试卷存在的问题及建议
无