当认真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的读《怪耳朵》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《怪耳朵》有感1
小主人公叫闹闹，他总是对着奶奶大喊大叫:“我要吃炒鸡蛋!”“我要吃点心!”连楼上楼下的邻居都被他闹的`不得安生。闹闹的奶奶长了一双怪耳朵，有时能听见，有时听不见。当闹闹不讲理、乱喊叫的时候，奶奶好像什么也没听见，还帮闹闹检查口腔:“是不是牙疼?疼的说不出话来?”忙着要给闹闹吃止疼药。闹闹害怕了，和声细语的告诉奶奶:“我牙不疼。”奶奶就能清清楚楚的听见。闹闹感到疑惑:“为什么声音高了，奶奶反而听不见我说话呢?”
这个闹闹没有明白的问题，我明白了。那就是:对别人讲话时要有礼貌，要轻轻的说、微笑着说。不然，就会被当做耳边风，不会有人搭理你哦!
读《怪耳朵》有感2
《奶奶的怪耳朵》里的闹闹就像他的名字一样总是很闹，讲话哇哇大叫。可是，尽管他讲得这么大声，他的`奶奶却总也听不到。只有当他轻轻地讲的时候，奶奶才听得见。
原来奶奶是在故意考验闹闹，用这种方法不露痕迹地教闹闹做一个懂礼貌的孩子。
从这个故事中，我知道了我也要做一个文明有礼貌的好孩子，学会尊重长辈，热情待人。
读《怪耳朵》有感3
我看了一个故事叫《奶奶的怪耳朵》，这是一个寓教于乐的故事，我看了以后不仅是好笑，更让我深受启发。
故事里面讲：“我”有一个邻居，小名叫闹闹。他每天上学、放学、吃饭都会闹，而且非常准时，所以他是我的.“小闹钟”。有一天，闹闹忽然不闹了，“我”就觉得很奇怪，到底是为什么呢？“我”找闹闹了解情况，原来是因为奶奶的“怪耳朵”。事情是这样的：一天下午放学，回到家里和往常一样大吵大闹，奶奶却什么也听不见，轻轻地说却听得很清楚。反复多次都是这样，这耳朵真怪！闹闹知道了奶奶的怪耳朵就再也不大吵大闹了，也学会了礼貌跟奶奶说话了。
我也有过像闹闹一样因为大吵大闹而吃苦头的经历。事情是这样的：有一天，我一回到家，就吵着要玩手机，妈妈说：“你先去看书，看完了再玩手机。”但是我还是吵着要玩，妈妈很生气并且严厉地批评了我，结果手机还是没得玩。
这个故事，让我明白了做什么事都不能像原来的闹闹一样大吵大闹，不讲道理。我们对任何人都应该有礼貌，讲道理，做一个受人欢迎的人。
读《怪耳朵》有感4
《奶奶的怪耳朵》主要讲了是怎么让一个有‘’闹钟“之称的孩子闹闹变得安静懂事的！
闹闹的奶奶有一双很奇怪的耳朵，每次闹闹对着奶奶大喊大叫，她的耳朵一点儿也听不见；轻轻地对奶奶说话时，她却听的清清楚楚。闹闹从此再也不大声喊了。故事看到这里的时候我故意的问了孩子一句，奶奶的耳朵真的有这么神奇吗？孩子摇了摇头说，不是的，闹闹好好的轻轻的有礼貌的'和奶奶说话，奶奶就能听见。我又故意茅塞顿开的说了句，奥……原来奶奶是怪闹闹没有礼貌，才故意装做听不见的啊。
这是一个很具有教育意义的故事，告诉孩子要有礼貌，看到长辈要问好，东西要轻拿轻放，有话好好说，不乱发脾气，这样才是一个大家都喜欢的好孩子。
读《怪耳朵》有感5
今天，我读了《没头脑和不高兴》中的一篇文章——《怪耳朵》。
这个故事主要讲了闹闹一个小学生在家里闹的时间，正好是“我”的工作时间和休息时间。可是，闹闹已经8天没有闹了。“我”找到了闹闹，闹闹明白了。给我讲述了一下，哦，原来如此，因为闹闹每次在闹的时候，奶奶都听不见，而他温柔地说话的.时候，奶奶听得清清楚楚。
这个故事告诉我们要孝敬老人！
小马过河
在大森林里，生活着快乐动物大家庭。这一天，森林小学放假，小马主动来磨坊帮妈妈干活。
妈妈干活累了，就坐下来休息。小马是一个孝顺的孩子，赶紧跑过来给妈妈擦汗。看着自己渐渐长大的孩子，妈妈欣慰的笑了。他摸着小马的头，疼爱的说：“红红乖，自己玩啊!妈妈把这袋麦子送到河对面去，等我回来咱们一起回家。”小马不高兴了：“我不要等妈妈。”妈妈问：“为什么？”“我要替妈妈送过河去。”“你行吗？”“没问题!”妈妈想了想，说：“那好，你去吧!遇事要多动脑筋，早去早回！”小马高兴地一蹦三尺高，驮上麦子，甩开四蹄，嗒嗒嗒，像河边跑去。
“咴……”小马一个漂亮的急停，引来了河边的青蛙一片掌声:“好！”“太棒了！”“真帅！”夸得小马脸都红了。小马举起马蹄要过河，却被一只小青蛙拦住了，说：“哎，马哥，你要干啥？”小马说:“我要过河。”小青蛙又急忙拦住了小马，说道：“不能过去，不能过去，过去的话你会被淹死的！”小马不信，于是扭过头来，看见牛伯伯在吃草，就向牛伯伯走过去，问：“牛伯伯，您好！”牛伯伯扭过头来，说：“是红红啊，你好！”小马说：“牛伯伯，这水深吗？”牛伯伯回答说：“不深，可浅了。”“谢谢您。”于是小马举起马蹄就要下河。
到了河中央，小马发现既不向小青蛙说的那么深，也不像牛伯伯说的那么浅。
同学们，你们喜欢我编的故事吗？
读《怪耳朵》有感6
今天我读了一本书，名字叫《没头脑和不高兴》，里面有一篇故事，叫《奶奶的怪耳朵》，我读了以后深有感触。
故事的主人公闹闹的奶奶有一双非常奇怪的耳朵：当闹闹说话声音大，没有礼貌的'时候，奶奶的耳朵就听不到；当他有礼貌而且说话温柔的时候，奶奶的却能听得一清二楚。后来，闹闹弄清楚这个规律的时候，他每次说话都彬彬有礼，奶奶的耳朵就完全听的到了。大家说奇怪不奇怪啊？
其实故事告诉我们：有礼貌的孩子，才以得到别人的尊敬和帮助；没礼貌的孩子说话声音再大，别人也听不到。所以我们都要做有礼貌的孩子哟。
读《怪耳朵》有感7
《没头脑和不高兴》书中我最喜欢的故事是《奶奶的怪耳朵》。我喜欢这个故事的原因是闹闹的奶奶有双怪耳朵。
故事的内容是说有个叫闹闹的小朋友总是闹个不停，而他的奶奶有双怪耳朵。因为闹闹大声闹时楼上三层和楼下三层的人都能听到他闹的声音，可他的奶奶却没有听到，还只是听到了广播声。而每次闹闹对奶奶轻轻的说话时，奶奶却听得清清楚楚。
有一次早上闹闹硬喊着他要吃炒鸡蛋，奶奶看闹闹张着大嘴巴还以为他的牙疼了呢，于是，闹闹的奶奶就说：“你哪颗牙疼了？”奶奶还仔仔细细的看了一遍他的牙齿说：“没有蛀牙呀。”最后闹闹自己喊的`嗓子都快要哑了，最后闹闹轻轻地对奶奶说：“我要吃炒鸡蛋。”这回奶奶听得清清楚楚的，说：“哎呀！瞧我这记性，鸡蛋炒好了忘端过来了，我这就给你端过来了。”于是闹闹以后再也不闹了。
读了这个故事，我觉得我不能像闹闹那样闹，有事情要好好说，不发脾气，不胡乱闹。只有好好和别人说话，别人才愿意答应。
奶奶的怪耳朵读后感篇《奶奶的怪耳朵》里的闹闹就像他的名字一样总是很闹，讲话哇哇大叫。可是，尽管他讲得这么大声，他的奶奶却总也听不到。只有当他轻轻地讲的时候，奶奶才听得见。
原来奶奶是在故意考验闹闹，用这种方法不露痕迹地教闹闹做一个懂礼貌的孩子。
从这个故事中，我知道了我也要做一个文明有礼貌的好孩子，学会尊重长辈，热情待人。
读《怪耳朵》有感8
俗话说得好，“世上只有妈妈好”，但我改成了“世上只有奶奶好”。为什么呢？因为这其中有一段感人的故事。大家和我来听听吧！
是谁在一直帮我们煮饭、扫地？是谁在我伤心时安慰我？是谁总是笑眯眯的？想必，是奶奶。上二年级时，我看上了一套特别酷的.毛衣，回到家就吵着说：“我要买这件毛衣，太帅了！”妈妈却说：“唉，你有衣服就穿呗，还要比什么酷。”结果，妈妈、爸爸还有爷爷都不准。我伤心极了。这时，奶奶若无其事地走过来，说：“哈哈，你要这件衣服呀，我给你找！”
晚上睡觉时，我心想：哈哈，如果有那件衣服，我就要穿给同学们炫耀一下！但是，这衣服数量稀少，奶奶到哪买呢？不管了，先睡觉吧！
第二天，我看到那奶奶的手好像都贴满了止血贴，我心想：这是怎么回事呢？不行，我一定要查看查看。晚上，我还在想着衣服的事，突然，我听见了“哎哟哎哟”的声音，我带着好奇心推开门去看看，原来是奶奶，我本想问她怎么还不睡，但是我看到了奶奶手奶奶今年六十一岁，脸上爬满了一道道皱纹，每一道皱纹都记载着岁月的苍桑。奶奶是个勤快的人，年轻时，白天在田野里劳动，晚上还经常在灯光底下做针线活，久而久之，眼睛变得高度近视，如今，她戴着一副深度近视镜，看东西依然看不大清楚。奶奶的鼻子不翘也不塌，耳朵也已经不大好使，“嗡嗡嗡”地像蚊子叫的声音整天地在耳畔响个不停，为此，她吃过很多药，仍没有痊愈。有一次，我从学校回家，在楼下喊：“奶奶，下来！”喊了几次，奶奶从阳台探出头来说：“下雨啦？”还伸出手，想证实一下到底有没有在下雨，惹得我“咯咯咯”地笑个不停。
奶奶总是不停地干活，在澄潭桥西侧的沙滩边，她开垦了一块菜地，经常在那里劳动，爸爸劝她休息休息她也听不进。她的手已经变得非常粗糙，我不忍心把它画上去了。
画完像后，我读给奶奶听，奶奶听后，笑得合不拢嘴。
读《怪耳朵》有感9
今天早上，我看了一篇文章《奶奶的怪耳朵》，写了一个不懂事的小孩叫闹闹，每天早上，大楼里都会听到闹闹的闹声，先是“咚咚”的下楼声，接着是从上而下的大叫声。下午闹闹放学回家，他“咚咚”的上楼脚步声，接着是“嘭”的脚踢房门的.声音，紧接着传来闹闹的大叫声。晚上吃饭的时候，看见奶奶没给他做炒鸡蛋，他又大吵大闹，奶奶听不见，他就小声地跟奶奶说话，奶奶却听见了，把炒鸡蛋端出来，闹闹津津有味地吃起来，闹闹心想，奶奶的耳朵真奇怪，大声说话奶奶却听不见，小声说话却听见了。现在，闹闹已经不闹了，大楼里也没有闹声了。
读了这篇文章，我懂得了上下楼要轻手轻脚，要轻轻推开门，要尊重长辈，对长辈要懂礼貌，对长辈说话要轻声细语，闹闹能够认识自己的错误及时改正，是一个懂事的好孩子。